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生字：桌
生字：净
词语：排队
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今日阅读
今天的四篇，正好十分钟
按教材单元排列，读不完可以明天接着读。
成长路线
知之阶梯：从认字，到爱读
名字取自《论语》「知之者不如好之者，好之者不如乐之者」——这也是孩子六年的阅读路线图。
第一阶
知之
一 · 二年级
拼音读通，课本生字反复见面。每天 4 篇小短文，读顺、读响、读出自信。
知之者，开始读。
第二阶
好之
三 · 四年级
去掉拼音拐杖，篇幅变长、题材变宽。孩子开始自己挑着读、追着读。
好之者，读得进。
第三阶
乐之
五 · 六年级
整本书阅读与表达输出。读过的书变成自己的想法，写在自己的纸上。
乐之者，放不下。
五个栏目
每天来书屋翻一翻
- 01 今日知之 每天 4 篇带拼音阅读，标注教材单元与朗读时长，跟着进度走 每天 4 篇
- 02 生字积累卡 从当天文章里提取生字、组词与笔顺，读完顺手认一遍 随文更新
- 03 知之阶梯表 按年级与单元归档全部文章，家长按需取用、支持打印 持续归档
- 04 陪读人手记 写给家长：怎么陪读、怎么纠音、怎么把孩子读给我听 每周 1 篇
- 05 小小读书人 孩子朗读打卡与作品展示，读得好不好，孩子自己说了算 每周展播
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